阅读素养的培养——大桥实验学校举办与东林小学英语联合教研活动
发布时间:2017-12-20 8:40:20    浏览次数:1688

阅读素养的培养

——大桥实验学校举办与东林小学英语联合教研活动

 

2017年12月14日,无锡市东林小学&大桥实验学校小学部英语组联合教研活动在我校学前街校区五楼阶梯教室举行。此次活动在我校小学部陈校长与丁校长的组织下,东林小学英语组所有成员和我校小学部全体英语教师聚集于此,共同观摩研讨香港朗文3AChapter4 At the school fair-partC故事教学。

两位老师都以一首动人的圣诞歌曲开始,为大家展示了风格不同的故事教学。首先,我校张红玲老师为大家带来了一节自然、灵动的展示课。张老师把英语当作母语,一步步呈现故事的内容。多种教学活动不仅丰富了课堂内容,更为学生提供了不同难度的参与课堂的平台。学生们在张老师创建的自由的课堂氛围中畅所欲言,充分展现了我校学生的语言表达能力,表演能力与思维创新力。接下来东林的杨老师用轻松、新颖的课堂向大家展示了既活泼又扎实的教学方式。杨老师首先用学生喜欢的简笔画调动起学生的学习兴趣,然后润物无声地新授词汇,进入故事的教学。有节奏的唱读叫卖,让学生自然而然的投入了角色,使对话表演更流畅,更生动。两位老师都以出色的教学功底和清晰的教学思路,以及多样的教学手段,完成了各自的教学目标与任务;通过对文本不同角度的理解,锻炼了学生阅读的能力,感悟了故事中的正能量。

两位老师说课之后,大家畅所欲言,交流听课感受。来自东林的朱老师和我校的孟老师给予了细致中肯的点评,让在座的老师们获益匪浅。最后钱老师充分肯定了这两节课,并提出了建设性的意见。钱老师从教学片段入手,给大家阐述了积累优秀教学片段的重要性,让大家明白一堂好的文本阅读课不仅要注重孩子阅读能力的培养,也需要重视情感的教育,教师在深层解读文本的基础上,需保持自己的课堂特色,上出自己的水平和风格。

学生阅读素养的培养是我们始终需要不断研究和探讨的主题。在解读英语文本的过程中,引导学生如何正确为人为学是我们追求的目标。本次联合教研活动为我校小学部英语组和东林小学的教师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,也展现了我校小学部师生积极进取、求真务实的精神风貌!

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